山东省春季高考信息技术专业学什么内容?

济南智行教育介绍说，2017年，山东春季高考科目为语文、数学、英语及专业理论、专业技能，春季高考实行总分750分制，其中英语分值为80分，语文、数学各为120分。专业类别划分为17个，考试时间为每年5月的第二个周周日。

信息技术技能考试范围如下：图形图像处理 数字影音编辑 二维动画制作 工具软件综合应用 网页制作 影视后期特效 C语言程序设计 每年考纲基本不变，考前会出样题，从这7个题目里选择2-3道进行考试。

举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。

山东省信息技术学业水平考试一般在什么时间考?试卷结构如何?

1、山东省信息技术学业水平考试一般在6月底，7月初考试，采用上机形式。试卷100分，必修70分，选修30分。必修部分有30分的分析题，2个大题，每题15分；30分的选择题，15个题，每题2分；10分的判断题，5个题，每题2分。选修部分，你报名时选择的是什么，就会考什么。

2、依据《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》，我省普通高中信息技术学业水平考试范围为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和一个选修模块的内容。根据我省普通高中信息技术学科教学的现状和实际情况，考生可从 “选修2：多媒体技术应用 ”和“选修3：网络技术应用”中任意选择一个模块进行考试。能力要求。

3、．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。

4、高中信息技术教资考：学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。试卷结构 学科知识主要包括信息技术学科专业知识、信息技术课程知识、信息技术教育教学知识。教学设计包括学生学习需求分析、信息技术教材分析、确定信息技术教学目标、选择教学策略和方法和信息技术教学设计的综合应用。

山东省信息技术与教学融合优质课评职称有没有用

有用。山东省信息技术与教学融合优质课评职称有用，可以作为加分的条件，条件相同的情况下优先晋升。作为一线教师，包括一师一优课在内的与教学有关的荣誉证书都予以一定分值，评职称时候用。

有用。可以用于评职称，市级信息技术融合课一等奖和二等奖，在评中小学高级职称时就可以用。县级信息技术融合课一等奖和二等奖，在评中小学中级职称时可以用。

这样的规定太主观。焦作职称网的《通知》中列举的“信息技术与学科融合类优质课”与“一师一优课”活动获奖课的形式、要求、评奖过程都是一样的：都是录像课，都要求将现代信息技术与学科教学有机整合，都是各级电教馆牵头层层选拔的。

既然是教育部教学研究所发的，当然有用。任何关于评职称的条件是很多的。优质课大赛奖项只是能够加分。优质课大赛致力于深入研究信息技术环境下培养学生智慧、促进学与教方式创新的途径与方法。探索教学资源、工具软件建设的方向及其在交互电子教学设备、电子书包等环境下有效应用的方法。

有用。可以作为加分的条件，其他条件相同的情况下优先晋升。一师一优课：是就是推荐到教育部的被评为优质课的课。

山东小学信息技术课本用什么教材

1、山东小学信息技术课本采用山东教育出版社《小学信息技术》（第一册）。根据查询相关信息显示，小学信息技术有人教版、苏教版、豫科版等，山东小学信息技术课本采用山东教育出版社《小学信息技术》（第一册）。

2、山东省临沂市小学信息技术是青岛版本。根据查询相关公开资料显示，青岛出版社印刷小学信息技术书籍，每个年级分上下两册。

3、山东省中小学教师资格考试教材根据考试内容选择：考试内容：笔试考试、面试考试、普通话测试。

4、《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文、外语（英语等）、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。